“故事结束了。”
哗啦哗啦的，同学们照例拍起了掌声。
...“其实，我那时就只是想吸引大家的注意力罢了。”
文极惆怅地说着：“那篇文章没有什么好的描写，没有什么意料之外的反转。”
“但是，有你的思想啊！”
“......你那时多开朗，多阳光，现在为什么这么孤僻了呢？”
“我那时不叫阳光，我那时只是想要显眼罢了。”
“啊？”
文饰看起来似乎有点疑惑：“为什么这么说？”
“你知道我在那篇猪的文章之后的那篇作文作业写了什么吗？”
“不是我刚才给你看的那篇吗？”
“不是......那是什么？”
“写的作文作业。”
“............我写老师死了。”
“......
......”...文极绞尽脑汁，想着写些什么最劲爆。
他开心地在作文本上写下：“站在老师的墓前.......”...“你这叫什么...哗众取宠。”
...“其实我从小就没有任何朋友。”
“......我做这些事也不是为了朋友。”
“我不知道为什么......可能就是一种小孩子的心理吧。”
“或许确实是我比较孤僻才那么做的吧。”
“最可怜的人最可恨，越张狂的人越孤独。
我后来才理解这句话。”
“用的我的亲身经历。”
文极起身，一个人向教室走去。
......“所以怎么写啊？！”
同桌按时询问文极。
“情节真紧凑啊。”