第5
章
图文并茂的方案
有说有笑的晚餐送走书记与局长，苏乐文回到房车收拾好茶几上的杯子后，煮上一壶新咖啡，便打开电脑书写《高三教学与管理方案》。
六个部分，一万一千多字，有一个两百多字的摘要，六个关键词。
苏乐文电脑输入用的是万能五笔，写文章时，打字速度能保证在每分钟80个字以上，如果输入别人的文章，输入速度要低一些。
搞定初稿后再中餐。
中餐时间己经过了，苏乐文吃的是刚才文蓉副书记撕开包装剩下的饼干，煎了两个鸡蛋，泡了一杯牛奶。
中餐过程同时浏览了一遍刚才写好的文案初稿，中餐后插入一些图案与图表，让文案更丰满、更漂亮、阅读界面更友好，午休到下午西点，打印两份送康校长与王副校长审核。
王副校长看完《高三教学与管理方案》后来房车找苏乐文，谈了他的看法与建议，苏乐文根据王副校长的意见作了修改，重新打印两份，一份给王副校长，一份让王副校长带给康校长。
王副校长在夸奖完苏老师的文笔后，感叹苏老师硬是富豪，配备的办公设备现代而且齐备。
苏乐文抛了一包华子给王副校长，同时说这些办公设备全是手下助手让一家办公设备公司配备的，耗材也帮我准备充足。
反正在广东，这些东西都是这个助手在搞定。
康校长看完修改后的文案，电话过来说他没意见，顺便夸奖苏老师不愧是教管专业的研究生，方案写得很有水平、很有特色、有很强的可读性，那些措施有很强的可操作性。
如果苏老师有兴趣，教科室还缺一个副主任，感觉苏老师蛮适合。
苏乐文说，感谢康校慧眼，只要对学校有利的事，他都乐意去干，都会用心去干，都会用力去干。
康校长便在电话里笑着说，那苏老师说定了哈。
停顿了一会，再告诉苏老师，一中老书记上期退休了，他相当于书记校长一肩