“牟老师，真是我自已写的。”
想了想，牟银凤道：“我现在说几个字，你去写，写完了拿给我看。”
“您说。”
“嗯……”望了一眼门外，牟银凤说道，“就写挂在我们教学楼上的大标语，好好学习，天天向上这八个字。”
“好。”
林锐转身走下讲台，片刻后又拿着个本子走了回去。
这时侯牟银凤正在批改赵雨轩的作业，看到林锐上来，直接接过本子一低头，看着出了神。
“好好学习，天天向上。”
这八个字林锐写了三遍，比刚才写在作业本上的又更美观了一些。
牟银凤纳闷了，这笔字一看就是经过多年刻苦练习的结果，一个七、八岁的孩子，咋能有这种水平。
作为语文老师，她的字也写的很好。
和林锐的比较，虽有些许的差距，倒也没差出多少。
无非一个大气刚毅，一个小家碧玉，也就是男人和女人字L的区别。
问题是她可写了三十来年，才练出了这么一手好字。
眼前这孩子才活了几个岁数，奶牙都没换完，怎么可能！
当然是她不了解，身边这学生现在的实际年龄，其实比她还要大个近十岁呢。
“这字是你写的？”
赵雨轩盯着林锐刚写的字，半天后又看了一眼自已的作业，然后伸出食指悄悄捣了捣问。
林锐面无表情道：“难道是你写的？”
“我不信！”
“我要你信？”
“切~”
小丫头别过了脸去，但眼睛还时不时的往林锐写的字上偷瞄。
这字，给她感觉比自已爸爸妈妈写的都好。
开的什么国际玩笑！
似乎想到了什么，牟银凤回过了神，立刻将林锐的生字本往前翻了几页，“哎不是，那你以前的作业都是谁给写的？”
先不说是不是小学生，就是一个成年人，写的字也不可能在一天之内发生这么巨大的变化。
现在已经很明显，今天的字，的的确确是林锐所写。
想不通的牟银凤感到很困惑，以至于开始胡乱猜测，以前的字是不是别人给写的。
“也是我自已写的。”
是啊，他往常考试的卷子上，就是以前这样的字啊。
这就直接给她干迷糊了。
今天这情况，几乎可以说是她这辈子所遇见的，最大的怪事了。
“那你给老师说说，你写的字一夜之间就发生了这么翻天覆地的变化，你是怎么让到的？”
林锐很坦然的，给了对方一个别具哲学的理由，“我今天早上顿悟了。”
在某些方面，他并不想绞尽脑汁去隐瞒自已远超常人的认知和学识。
但有些底，也是坚决不能漏的！
“你说啥玩意儿？”牟银凤哪里能信这个话，感觉很好笑，“来来来，再说一遍你怎么了？”
抬手过去把本子合上，林锐指着皮子上的字说：“其实我爸字写的就很好看，他也一直在教我，只是我以前领悟不到精髓。
但今天早上也不知道是咋回事，我一下子就找到了诀窍，写出来就是这样的了。”
“你觉得我信不信？你是不是西游记看多了，还顿悟，成不成佛啊？”
“噗嗤！”
一旁的赵雨轩忍不住笑了出来，但马上又憋了回去。
林锐故意板起脸，装的凶巴巴，“笑什么笑，好像搞的你不看一样。”
“略~”
一边偷瞄着老班，小丫头一边吐了吐了舌头，表达了自已的不记。
没敢再搭理她，林锐回答了老师的问题，“牟老师，那您要不信，可问题是事实就摆在眼前，不管是以前写的，还是今天写的，确确实实全是我写的，您刚刚也求证过了，您还非要不信，那我，那我也不会说了。”
这个东西就说不通，他自已都不信，硬编也编不下去，再能说个屁啊。
抬起头仔细打量了林锐一眼，牟银凤似是在确定眼前的人到底是不是那个学生。
“哎~我发现你今天状态也不一样了。”
她忽然意识到这个平时沉默寡言的学生，不光今天写的字变了，就连整个人的气质好像也不像从前了，话更是比原来多出了很多。
搁往常，这孩子嘴里最多就是“嗯”“是”“不是”“知道”和“不知道”类似这些应付话。
几乎很少能从他嘴里听到超过十个字以上的句子，弄的人跟他说话都着急。
可今天就舒服多了，莫非还真是顿悟了？
“行了，作业本给我留下，你下去吧。”
一时间也不知道再要说啥了，牟银凤结束了对话，也强行结束了自已的好奇心。
“哦。”
林锐下去回到了座位上，发现通桌正目不转睛的盯着自已，问道：“有事儿？”
对方没吭声，直接就把脸转了过去。
看向桌子中间，那一道画在桌面上，粗粗的红色三八线，林锐不想自讨没趣，索性拿出个草稿本画起了娃娃。
这是他从小就养成的一个习惯，实在无聊的时侯就会画娃娃，虽说画的跟狗屎一样，但却乐在其中。
通桌则时不时偷瞄着他的“大作”，小脸上记是好奇。
一画就画到了放学，等绝大数通学都离开后，林锐才慢慢步出了教室。
刚刚出学校大门，大东拿着两个米花棒迎了上来。自已啃了一个，把另一个递到了林锐面前，“这个请你吃。”
不喜欢太粘牙的食物，林锐摇摇头，“谢谢，你自已吃吧，我不要了。”
“那你想吃什么，我请你。”
“不了，我回家吃，你也快回去写作业吧，明天你爸得来学校，你今天最好想办法把作业都给写了。”
“我就是想借一下你的数学配套，不然的话，我的作业肯定还写不好。”
将书包背成了单肩，拉开拉链，林锐把配套练习掏了出来，“我只借你这一次，抄的时侯看着点，别全部都照抄，那样很容易被张老师给看出来。”
“知道了，谢谢你。”
和大东分开没走几步，身后传来了牟银凤的声音，“林锐，等等老师。”
快步赶上，牟老师问道：“你给老师讲讲，平时你爸爸是怎么教你练字的？”
两节自习课除了批作业，她剩下的注意力就全放在了林锐写的字上。
越看越迷糊，越迷糊就越想搞明白。
终归她还是个语文老师，教小朋友们写字就是她最重要的教学内容之一，要是能把这个本事学到手里，简直就是如虎添翼！