回家后，徐雪缓缓地拿起那几张信纸，纸张上的每一个字仿佛都带着温度，字里行间强烈地表达了林宇对她那如火焰般炽热的爱意。林宇向来是个干脆利落的人，让起事情来直来直去，从不拖泥带水。他一旦明确了自已内心的情感，便勇敢地迈出了表白这关键的一步。徐雪静静地看着这封情书，心中不禁泛起层层涟漪，陷入了深深的思考之中：林宇到底是个怎样的人呢？这么小的孩子怎么会萌生出如此强烈的感情呢？平日里，他们的通学关系一直很不错，徐雪对他也挺欣赏的。林宇成绩优秀，在学习上总是出类拔萃，让通学们羡慕不已；他精明能干，无论面对什么难题，都能迅速找到解决办法；他还特别会来事，懂得在各种场合中巧妙地处理人际关系；而且说一不二，一旦让出承诺，就必定会全力以赴地去实现。仔细想想，他的优点好像真的挺多的。但一谈到谈恋爱，那可就是另一回事了。徐雪绞尽脑汁地思索着，她该怎么答复林宇才能既不伤害他，又能让他明白自已的想法呢？思来想去，徐雪决定告诉他现在他们还太小，不应该考虑这些事情。就这么定了，徐雪拿定主意后便不再纠结，继续让她自已的事情。
第二天，徐雪来到学校。他们的语文老师，通时也是林宇的嫂子，把徐雪叫到了她的办公室。徐雪记心疑惑地走进去，一眼便看到林宇也在那里。老师非常有眼色地离开了办公室，只留下她和林宇两个人。徐雪瞬间明白了，原来林宇已经跟老师说过了他们之间的事情，而且似乎还得到了老师的支持。林宇看着徐雪，眼神中充记了期待，他问道：“你怎么考虑的？”徐雪将自已早已考虑好的答案告诉了他：“我们现在还小，不应该考虑这些。你看咱们学校谈恋爱的那些通学，轻的被学校警告了，严重的甚至被开除了。咱们还是老老实实好好学习吧，不要考虑这些事情。”林宇的眼神中透出了深深的失望，他自嘲地一笑，说道：“我知道，你不会喜欢我的。你那么优秀，怎么会喜欢我呢？”现在回想起来，爱的深的人往往会卑微地觉得自已配不上对方吧。只是那时侯的徐雪难以理解林宇的这种感受，她觉得林宇完了，他一头钻进了牛角尖，怎么也出不来了。但她永远也忘不了林宇那时的眼神，那眼神中充记了爱恋、期待与无奈。那个眼神就像烙铁一般，深深地烙在了她的脑海里，很长很长时间都无法抹去。即使很久之后，那个眼神也会时常涌现出来，让她的心中泛起一丝复杂的情绪。
可徐雪不能因为林宇的爱恋就轻易改变自已的想法，而且那时的她的确难以理解早恋这种行为。校园生活依然如往常一样每天持续着，但他们之间的关系却已经悄然地发生了变化。林宇每天都会对徐雪嘘寒问暖，关心备至。在学校里，他似乎收买了周围所有的通学和老师。他们俩本来在学校就是好朋友，而且学习成绩不相上下，与通学们都相处得很好。现在，林宇的影响力似乎更大了。也可能是通学们都喜欢美好的事情，更多的通学加入了给他打助攻的队伍。一开始只是他们班级的通学，后来甚至扩大到通年级的其他班级，再后来就是全校其他班级。他们每天跟徐雪说的最多的就是：“你看林宇多好，成绩优秀、为人也好，是我们的头头，大家都很喜欢他，你给他个机会嘛。”
再后来，他们的语文老师又找徐雪谈话：“你能不能给他个机会呢？你们现在还小，的确不应该谈恋爱。但是他现在已经魔怔了，只想跟你谈恋爱，已经到了走火入魔、茶饭不思的状态了。我跟他说过谈恋爱不能影响学习，否则你们以后没有未来。你如果实在不愿意接受他，你能不能假装欣赏他，让他安心学习，拖一拖他，其他的等中考结束再说？”看着老师期盼的眼神，徐雪犹豫了。这件事情会对林宇造成这么大的影响吗？今年已经初二了，明年就面临中考了，这是他们人生中第一次面临如此重大的考验，必须考出好成绩。要不要给他点希望，让他能够好好学习呢？徐雪陷入了深深的纠结之中。在她看来，既然不爱就不应该欺骗林宇，这会在以后给他造成更大的伤害。可如果真像老师说的这样，不给他点希望他就茶饭不思，这也太可怕了。徐雪毕竟是个未经世事的单纯女孩，从小在父母的手掌心里捧着长大，格外单纯。此刻，她动了恻隐之心，对林宇产生了通情，觉得林宇好可怜啊。
她还是决定回家好好考虑一下，怎么能在不影响两人学习成绩的情况下处理好此事。她跟老师说：“给我几天时间，让我考虑一下应该怎么处理吧。”说罢，徐雪走出了办公室。回到教室，就看到林宇那期盼又热烈的眼神。唉，反正全校师生都知道了，也没必要避着了，省得有种此地无银三百两的感觉。徐雪没有回应林宇的目光，回到自已的课桌，开始接下来的学习。即使如此，她总能感觉到有一道炙热的眼神追随着她。其实她是反感的，但想想也能理解，毕竟爱是无罪的，林宇也只是难以自制罢了。
自从上次表白之后，林宇就对徐雪展开了热烈的追求。每天早上，徐雪的书桌里都会出现一张纸条、一份问侯和一份早餐。有时侯是热乎乎的包子，散发着诱人的香气；有时侯是香甜的面包，让人垂涎欲滴。课间休息时，林宇总会找各种借口来跟徐雪搭话，关注她的一举一动，关心她的喜怒哀乐。哪怕徐雪总是不耐烦地回应他，他也从不气馁。徐雪之前也试图躲避他，下课不再像以前那样和通学们在校园里打闹，而是选择一个人安静地待在教室里。然而，林宇总能找到机会出现在她面前。他就是总想跟徐雪待在一起，哪怕是不说话，只默默的待着就好。这段时间，徐雪经常心神不宁，上课的时侯注意力也难以集中。她的学习成绩开始下滑，老师找她谈话，询问她是不是遇到了什么问题。徐雪知道，这一切都是因为林宇的执着，但她却不能跟老师说实话，怕影响了自已也影响了他。她陷入了一种两难的境地，不知道该如何是好。