谢依媛点开基础模式，进入语文学习，然后惊讶地发现里面竟然是小学一年级到九年级的语文课本，她先点开一年级语文上面出现了两个按钮，一个上面一个上面有一个人形的图案，另一个上面有一个人坐在桌子上，另一个人站在黑板前的图案。
她手放在第一个图案上，然后出现了一个声音，
“请问实验是要进行自主学习吗？”
然后她又把手移到另一个图案上，
“请问是否需要教师教学呢？”
她没有选择任何一个图案，而是准备点开了二年级语文，却发现点不开，并伴随一个机器声音
“请按顺序学习。”
她明白了，只能从一年级开始学习了，然后她点开一年级课本选择自学。
这时出现了一本书，但是她现在在系统空间中的模样，只是个刚记周岁的小婴儿，手脚皆不能动，她应该怎样去阅读呢？刚刚是用意念选择了去点击屏幕，现在是不是能用意念来进行翻书呢？
她这样想着便操控的意念去翻书，发现是可以的。如果有人在这的话就能发现，一个刚记周岁，刚记月的小婴儿趴在地面上趴在云朵上，云朵上有一本书，在自动的翻页，这个小婴儿还记脸认真地看着它。
谢依媛认认真真的从前往后看着这上面内容，上面有拼音，有一些文字。在他翻完了第一单元的时侯，系统出现了提示，
“请问是否参与单元测验？”
谢依媛选择“是”，随后面前便出现了一张单元测验试卷。
谢依媛马上反应过来自已这个模样怎么写试卷呢？
立马询问系统“系统，我写不了字，我怎么考试？有没有其他的考核方式呢？”
无人回答面前依旧只有那张试卷和一支笔，书本也消失不见。
无奈谢依媛只能尝试着用意念操控来写字，磕磕绊绊答完了一张试卷，耗费了两个多小时的时间终于写完了，选择提交试卷。
系统立马给出反馈“成绩记分，奖励10个能量点。”
试卷和笔一起消失了，课本又回来了。
她先退出了语文的学习，她想着不能写字也太麻烦了，看看有没有其他的内容，可以学习获得能量。
然后便在众多的科目里，从前往后慢慢翻阅着，突然她发现了几本新书，植物大全，动物大全，菜谱等书。
正准备点开基础植物大全，突然感觉没有力气。反应过来，自已是饿了。就意识出了系统空间，并哇哇大哭起来，唤来了自已的母亲给自已喂奶，待自已吃饱喝足解决生理需求就又睡过去，意识进入系统空间再次开始学习。
点开基础植物大全，认真的识记书上的图片，并记住名称及大致的特点。就这样一点一点的从前往后记忆。
感觉困了累了，就在空间里面睡会儿，感觉空间里面比外面休息的更好，饿了或者想上厕所了，便出空间去哭一哭，妈妈就来为她解决了。
第二天。
突然发现系统上的能量增加了8点，仔细查看能量记录，发现原来每天有基础的学习任务，学习达到两个小时，便能获得基础能量3点之后，每个小时会增加一点能量不足，一小时不予计算。
就这样在他一天一天持续不断地学习中，终于把植物大全记完了开始考核。
果然这类实际的任务的考核并不需要写，就像图片连连看一样，只要你能把图片和名称连接起来。
在连接的图片与文字正确率达到90%则考核成功，能获得基础能量20点，若成功率达到达到100%，另外加能量10点。
谢依媛发现自已的正确率只有95%，只获得了基础能量20点。
谢依媛不甘心没有拿到额外的10点加成，再一次申请考核，结果发现没有得到能量点。失望不已，仔细去看了一下考核规则说明。
发现每次只有第一次成功时才能获得基础能量，而加成能量的话，只有第一次达到百分之百成功率的时侯能获得。
没关系，她这样安慰着自已，下次再来考核，然后她又重新把基础植物大全这本书认认真真的过了一遍，终于她拿到了额外的10点加成，并开始进行基础动物大全的学习。