随着时间的推移，林晓和苏宇的关系逐渐变得亲密起来。他们开始频繁地交流，无论是在课堂上还是课后。他们会一起讨论学习上的难题，互相帮助解决问题。苏宇的数学成绩很好，他总是能够轻松地理解复杂的数学概念，并以简单易懂的方式向林晓解释清楚。而林晓则擅长语文和英语，她会给苏宇一些写作技巧和阅读建议。除了学习，他们也会分享生活中的趣事。林晓会告诉苏宇关于她家里的事情，比如她的弟弟如何调皮捣蛋，或者她的父母如何宠爱她。苏宇则会分享他的兴趣爱好，比如打篮球和玩游戏。他们还会一起谈论电影、音乐和书籍，发现彼此都喜欢通一类型的作品。这种交流让他们更加了解对方，也增进了他们之间的友谊。他们开始期待每天的见面，享受彼此陪伴的时光。有时侯，他们甚至会忘记时间，一直聊到很晚才回家。然而，尽管他们的关系越来越好，但他们并没有意识到自已对对方的感情已经超越了朋友的界限。他们只是单纯地享受着彼此的陪伴和交流，没有想过这可能意味着什么。
某天放学后，林晓在图书馆借了一本很难懂的数学辅导书，正皱着眉头在教室里钻研。苏宇路过教室，看到林晓苦恼的样子，便走了进来。
“怎么啦？这副愁眉苦脸的样子。”苏宇笑着问道。
林晓指了指书上的题目，无奈地说：“这道题我想了好久都没思路。”
苏宇拿过书，看了看题目，便开始耐心地给林晓讲解起来。他的声音低沉而温柔，犹如潺潺的流水，流入林晓的耳朵，让她听得格外认真。不知不觉中，两人的头靠得越来越近，仿佛被一股神秘的力量吸引着。
突然，林晓抬起头，发现苏宇正专注地看着她，那一刻，她的心跳仿佛漏了一拍，脸瞬间红了起来，像是熟透的苹果，红得发烫。
“我……我懂了，谢谢你。”林晓结结巴巴地说道。
苏宇似乎也意识到了气氛的微妙，有些不自然地笑了笑：“懂了就好，那从那以后，林晓每次看到苏宇，心里都会有一种特别的感觉。而苏宇也似乎对林晓更加关注，总是在不经意间出现在她的身边。我先走啦。”
学校举办了一场文艺汇演，林晓报名参加了舞蹈节目。在排练的过程中，她总是有些紧张，动作也不够流畅。苏宇知道后，每天放学后都会陪她在操场上练习。
“你要放松一点，相信自已可以的。”苏宇鼓励着林晓。
在苏宇的陪伴下，林晓的状态越来越好，终于在文艺汇演的舞台上大放异彩。表演结束后，苏宇在后台等着她，给了她一个大大的拥抱。
“你真棒！”苏宇的眼睛里记是欣赏。
林晓感受着苏宇温暖的怀抱，心中的那份感情愈发强烈，她知道，自已已经喜欢上了这个阳光帅气的男孩。