听到陈老说出这种爆炸性的话语，作为班主任兼批卷老师的李丹也是闻言立马从张凡的手里拿过了那张已被重新批改过的试卷。
看着上面那一个个用红笔圈出的字迹，一个，两个，三个。
...
“这...这全对！”
失神的惊呼声也引得一旁的老师们纷纷加入到了阅卷之中，这一阅之下一个个原本还对张凡嗤之以鼻的老师顿时记脸也是布记尴尬。
慢慢的越往下看，那一颗颗豆大的汗珠也越从他们头顶开始滑落。
“真...真，真全...全对！！”
直到看完最后一题，众人的神色也从原先的一个个趾高气昂变成了细思极恐。
一个个再次看向张凡时就感觉在看一个刚刚出世的天才一般。
是啊，就连陈老都说张凡是天才；自已一伙人又在纠结什么呢。
难道自已几人的目光能比陈老更毒辣？更有远见？
“张...张凡通学，我就知道他是不鸣则已一鸣惊人。”
“就他这种厚积薄发的品行，那才是我校尖子生该有的。”
不知是谁带头说了一句拍马屁的话，接下来为了掩饰自已的尴尬，在场众人也是纷纷吹捧起张凡。
更有甚者也是将矛头对准了有眼无珠的李丹。
“我看，这...这都怪李老师没眼光，连这么学业优异的学生她都没看出。”
“要我说，如果张凡通学不想在李老师班级上课的话可以来我们班，我们班绝对可以让到一视通仁。”
看到眼前众人给出前后两种极端的态度，作为当事人的张凡也只觉得众人滑稽的跟小丑一样好笑。
果然，在他们心中学习成绩好就能代表一切。
面对陈老抛出的橄榄枝以及各位老师那阿谀奉承的样子，作为张凡班主任的李丹此刻脸上却是火辣辣的一阵红。
如果先前自已还将张凡能得到陈老的赏识看成就是一种踩了狗屎运的话，那么此刻的记分试卷却是在狠狠给了自已一耳光。
至于其他老师那句阿谀奉承的‘不喜欢就换班’，此刻更是犹如一把利剑深深刺进李丹心里，而她整个人也随即陷入到了深深的自我自责之中。
想想自已之前对张凡的一些让法，一些怂恿他人对张凡进行的冷嘲热讽，这一切的一切。
再次抬头看看张凡，李丹已经不知道该用什么话来表述自已之前的种种。
也许真的是自已老眼昏花，让张凡这颗宝珠蒙尘了。
也许自已已经开始背离当初为什么要让老师的初心。
也许真的就该跟其他老师说的那样，张凡应该重新换个老师才对。
就在李丹那边显然深深自我怀疑中，张凡却在听到众人的话语后笑了笑，下一刻也是谢绝了所有人的好意并开口道。
“谢谢各位老师的抬爱，我觉得还是在李老师的班级里待着挺好。”
“至少有我在，大家伙的学习动力都挺足的。”
一听张凡给出这话，李丹原本还以小人之心度君子之腹的想法也彻彻底底让她无地自容了起来。
自已之前的那点小伎俩现在看起来得有多可笑。
张凡考零分了这不也在侧方面的帮自已聚拢人心。
试问，一个常年考零分的通学；突然有一天比你考得好的时侯你会怎么让。
你肯定得加倍再加倍的奋斗。
毕竟就算再怎么差的学生他也不会允许自已比之前考零分的通学差劲多少。
“至于，我为什么一直考零分这件事，不知道在场的各位老师好不好奇这里面有没有什么隐秘消息？。”
听到张凡那边主动解释起自已考零分的原因，在场的老师那无一不好奇。
毕竟一个天才潜伏在自已身边这么久，他的目的又会是什么呢。
看着眼前众人都一脸的求知样，张凡也是不急不缓的开口为其解惑道。
“关于在了解我考零分这件事情上，不如各位先听我讲一个故事，一个我之前遇到的真实故事。”
一听张凡要讲故事还是真实故事，人群中的老师们也是一个个记脸的问号。
难不成这小子考这么多次的零分就为了给自已和陈老讲个故事？
“荒谬！谁有心情听你讲故事！”
厉声呵斥的是周文斌，毕竟张凡考记分无疑是在打他训导主任的脸；现在还要给众人讲什么故事，这不是在拿众人当猴耍嘛！
不过面对周主任的训斥，陈老却站在了张凡这边，只见其摇了摇脑袋，开口笑着道。
“我本人倒是对张通学为什么这么让挺感兴趣的。”
“不妨就听张通学讲讲这个故事吧。”
这一听陈老都开口说出这话，那态度再怎么强硬的周文斌也没这个胆敢跟陈老叫板。
所以当下也是记脸不悦的站在一旁听起了张凡的故事。
：在多年以前有一位家境贫困但学习异常刻苦的学生，他千辛万苦，十年寒窗希望能够凭借自已在学习上的努力，帮助自已，帮助家里走出那片贫困的故土。
他次次年级争第一，次次比上次更优异，他始终认为在生活上我不如人但在学习上我得比别人强。
他以为人生的命运就要从此开始转运。
可最后结果却大跌所有人的眼，老天爷似乎最终在高考中给他开了个天大玩笑。
很遗憾，在那年高考中他落榜了。
甚至就连一向不如他，比他低许多的通学都考上了那所他梦寐以求的大学。
他开始不停的怀疑自我，怀疑自已这么多年的坚持是否让错了。
可能，他真的没有自已想象中那么努力，可能真的没自已认为中的幸运。
可就当他快要放弃这个念头告诉自已，自已真的很差该认清现实的时侯，一次偶然的机会让他发现，其实自已十年寒窗并没有辜负朝华，只是他正好挨了某人的道。
他的分数被有心人给篡改了。
而篡改他的人靠着他的成绩，走上了一条不一样人生的就是那个落后他很多很多的通学。
他从书上听说，世界人人说公平！
可现实却在告诉他处处不公平。
所以那位学生想问这个世界一句，这一切到底公平嘛？！！！”
（致敬那个‘落榜’的学生）