逝者如斯夫，不舍昼夜，时光如白驹过隙，随着时间的推移，小巽风长大了，6岁了，开始上一年级了，第一次接触数学，小巽风就被深深的吸引了，过了一段时间，有学者来刘厝小学推销华罗庚写的教材，华罗庚心算，小巽风只是看了一眼就被深深的吸引，沉醉在数学的海洋里不可自拔，深深的陶醉在数学的大海里，小巽风仿佛自已在数学之海里，乘着破碎的方舟遨游在数学之海里。
小巽风迫切的等着放学铃声响起来，因为他迫切的想要回家和他的爸妈还有他的姐姐分享自已的快乐，滴铃滴铃，铃声响起来了，小巽风快速的收拾书籍，然后刷的一声，快速的冲出去，仿佛一道光，迅速的消失在通学的视野中，然后越过心安桥，越过蜿蜒曲折的小路，看到那爬记爬山虎的家，小巽风停下来，深深的吸了一口气，然后慢慢悠悠的吐了一口气，然后迈着开心的步伐，唱着儿歌回到了家，然后呼唤爸妈还有姐姐，跟他们分享自已的快乐。
吃过晚饭后，夜幕降临，秋高气爽的天气伴随皎洁的月光，显得这个夜晚更加与众不通，仿佛要见证一个数学天才的诞生。小巽风拿着个凳子坐在院子里，开始阅读这本华罗庚心算，看着那各种出神入化的计算技巧，小巽风十分的高兴，随着时间的推移，小巽风渐讲的阅读完了这本书，书中的内容让小巽风受益匪浅，书中的投石问路，以退为进，正难则反，抽屉原理
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分耕耘，一分收获在以后的学习生活中给小巽风带来了不可估量的力量，所谓投石问路就是原来的意思是在夜间行军的时侯，投掷一石头来检测是不是有敌军，现在也就是试探的意思，书中讲到的投石问路在数学中作用是遇到不懂的问题，先是试探一下，看看效果。
至于以退为进，意思是在遇到问题的时侯，若不能解决，那就退一步，还是不能解决，那就再退，若还是不能解决，那就一直退，退到原点，退到最初的样子，那就是问题的本质，就可以解决了。
抽屉原理，也就是n个抽屉要存n+1个鸡蛋，那么至少有一个抽屉是要放2个或者以上，这也很好解释，假设有366个人，那么至少有2个人的生日是相通的，因为这个问题相对是有365个抽屉，要放366个鸡蛋。所以至少有一个抽屉有2个鸡蛋.
至于一分耕耘，一分收获，说的是只要你付出努力就会有收获，努力和收获成正相关。
小巽风通过阅读这本华罗庚心算，内心那块柔软的地方被深深的触动，于是一个美妙的理想在他的心里扎根发芽，他立志成为数学家，从那一瞬间，一股前所未有的能量充记他的内心，也许这就是吸引力法则的作用，正能量才能吸引正能量。这是宇宙的法则