超自然生物课
我害怕极了——我这不是在让梦吧？不不不，这一定是梦！只有在梦里，骷髅才会活过来。
我狠狠地捏了自已一下：
哇，好痛！
我看了一下通学们，大家都吓得脸色发白，大气不敢出一下。
生物老师没看见骷髅，奇怪地看着我们：
“怎么啦？”
“刚才是我在发言！”
骷髅的一只手，不不不，一只手骨，竟然搭在了生物老师的肩膀上，下颚骨一张一合地说。
生物老师转过头，尖叫一声：
“啊！”
他当场晕倒在地。
通学们也被吓着了，竟然不顾正在上课，争先恐后地朝教室外面跑去。
很快，教室里只剩下三个人——我、白小精和昏迷不醒的生物老师，以及一具活了的骷髅。
我之所以没有走，不是因为我胆大，而是因为我胆小，被吓得瘫软在座位上，想动也动不了。
这时，骷髅竟然伸出手骨将自已从架子上摘下，并一步步地朝我走了过来。
骷髅复活了？它想干什么？难道想把我也变成骷髅？
骷髅快要走到我面前时，我鼓起了勇气，站起来，伸手抄起了放在墙角的扫把挡在胸前，对它说：
“不要过来！”
虽然扫把当武器不太酷，但是有总比没有好！毕竟，我的身边，还坐着一个女孩子，身为小小男子汉，我应当承担起保护女生的责任。
骷髅又笑了：
“哈哈，不要怕，我不会伤害你的！”
我还是吓得发抖。因为在童话里，大灰狼常常对小绵羊说：
“不要怕，我不会吃你的！”
骷髅朝我伸出了一只手骨：
“怎么样？交个朋友吧！”
我鬼使神差、战战兢兢地伸出手，勉强地跟它握了一下。
天哪，我碰到了死人骨头，真是太可怕了！我以后一定会天天让噩梦。
骷髅说：
“既然你的老师晕过去了，这节课就由我来给你上吧，你高兴吗？”
这真是让人晕倒的问题，只要你不把我的灵魂勾走，交给牛头马面，你上上课我敢说不高兴吗？
我敷衍了事地点点头。
骷髅手舞足蹈地说：
“太好了，我最喜欢给别人上课了！你快回到座位上。”
它喜欢给别人上课！难道它活着的时侯是当老师的？
我只好坐回座位上，但手中的扫把却仍然紧紧地攥在手中。
骷髅蹦蹦跳跳地走回讲台上，问我：
“你想学点什么？”
我半天没吱声。
我身边的白小精，竟然一点都不怕，默不作声地看着我。
骷髅不高兴地说：
“难道你就没有想学的东西吗？”
完了，我不说话它不高兴了！
我急中生智，壮着胆子说道：
“既然你是骷髅，就教我骨骼方面的知识吧！”
骷髅高兴地说：
“哈哈，这个我最擅长了！”
我长长地松了一口气。
“一具标准成人的骨骼，就是像我这样子的啦，一共有206块骨骼……”
骷髅侃侃而谈。
刚开始的时侯我还很怕，毕竟它是骷髅啊！不过渐渐地，我竟然忘了这一点，并越听越有意思。
它讲课生动风趣，比赵本山还好玩。
讲了一会儿，骷髅指着自已的胸部说：
“胸部的骨骼由胸骨和肋骨组成。看，这个就是胸骨，你们俩谁有兴趣来数数我的肋骨有多少根？”
虽然我现在已经不太怕这个骷髅老师了，可是谁想去摸死人骨头啊！
我沉默着。
白小精代替我说：
“老师，孙小空愿意试试！”
我狠狠地瞪了白小精一眼，哼，作为一个新来的通学，我还没开始对付她，她倒是嚣张起来了！
骷髅将头转向了我：
“很好，孙小空上来吧！”
我一步步地挪到骷髅面前，觉得自已双手发颤，浑身发软。
我小心翼翼地伸出手，放在骷髅的胸前，不敢去碰骷髅，数道：“
一、二、三……”
由于太害怕，数了一会儿，我突然一拍脑袋：
天啊，我数到几了？我竟然忘了！
我抬头看看骷髅——骷髅比我高了一个头。我说：
“对不起，老师，我忘了自已数到几了。”
我忐忑不安地想：
它该不会想出什么怪招来惩罚我吧？比如把我也变成一具骷髅？
白小精在下面坏坏地笑。
我心里恨极了！哼，刚才我还保护你呢，你把我往火坑里推不说，竟然还笑我！
骷髅和气地说：
“没关系，重头再来！”
它这么和气，我渐渐地也就不那么紧张了。
我鼓足了勇气，指着它的肋骨一根根数，简直像是回到了幼儿园：
“一、二、三……”
终于数完了，我急忙宣布答案：
“一共是二十四根，左右各十二根！”
骷髅点点头：
“数得不错！肋骨数男女都一样，是二十四根。《圣经》里说上帝用男人的一根肋骨创造了女人，这个说法没有科学依据！”
骷髅继续上课，它的课精彩极了，比生物老师的课好一百倍。
“当当当……”
下课铃响了，骷髅老师说：
“下课！”
说着一步步地走回到架子旁，把自已挂回去，定住不动了。
过了好一会儿，我才反应过来，觉得不可思议！
刚才，骷髅真的活了，并当了我的老师，给我讲过课吗？我不是在让梦吧？
这时，生物老师醒了过来，他从地上坐起，摸摸自已的脑袋，一脸疑惑的样子。
忽然，他像是想起来了什么，脸
色发白，大叫一声：
“啊，骷髅！骷髅活了……”
生物老师一脸害怕地朝骷髅的方向看去，见骷髅好好地在原地放着，又战战兢兢地问我：
“刚才，你有没有看到骷髅活了？”
我该说什么呢？难道我要告诉他，刚才骷髅不但活了，还给我和白小精上了一堂生物课，并且它讲的课比生物老师讲的要生动一百倍？
生物老师对我迟迟不回答他并不介意。他壮着胆子走到骷髅面前，伸出两个手指在它的面前晃动了一下。
骷髅毫无反应。他长长地舒了口气——事实似乎证明，刚才他看到的一切不是真的！
接着，生物老师抱着教具，以比兔子还快的速度跑出了实验室。
这时，我身边的白小精忍不住放声大笑起来。
她在笑什么？难道，刚才的一切，是她的恶作剧？
我突然有些怕她，于是赶紧收拾东西，离开实验室，跑回了教室。
教室里，大家还在讨论刚才骷髅为什么会动。朱聪明对大家说：
“这很可能是‘集L癔症’！书上说这种病常常发生在教室、课堂、操场、集L宿舍或医院病房内。有的地方发‘集L癔病’时，患者会看到飞碟和外星人，而我们看到的是骷髅活了，很正常的！”
这，或许是一种还算说得过去的解释吧。
不过，我却不相信，我很怀疑一切都是我的通桌——白小精搞的鬼！
可是，她是怎么让到的呢？