今日文学之课开篇，且先论文学之美、之重。”
李夫子声音洪亮而富有韵味。
“文学乃心灵之声，情感之寄托。
诗词文章，或豪放，或婉约，皆能动人情思。”
夫子一边说着，一边在黑板上写下几句优美的诗句。
姑娘们聚精会神地听着，有的微微点头，有的轻蹙眉头思索。
林婉坐在一旁，目光专注，手中拿着笔不时记录着夫子的精彩论述。
苏瑶面带微笑，眼神中透露出对知识的欣赏和对学生们表现的期待。
李夫子接着道：“文学亦为历史之镜，能让我们知晓古人之智慧、过往之兴衰。
从《诗经》到唐诗宋词，无一不是时代之回响。”
他走下讲台，来到学生中间，“哪位姑娘能说一说自己所喜爱的诗词？”
一位身着淡绿衣裳的女子站起来，声如夜莺：“夫子，小女喜爱‘但愿人长久，千里共婵娟’这句，只觉其中情谊深厚，令人感怀。”
李夫子微笑着点头：“善哉，此句的确情真意切。
那再问诸位，从这句中又能领悟到何许情感与技法？”
学生们纷纷发言，各抒己见，课堂气氛热烈而融洽。
秋菊站在教室后面，虽然身份是丫鬟，但也听得入神，脸上露出对文学的好奇与向往。
“文学之魅力，不仅在欣赏，更在创作。”
夫子鼓励大家尝试自己作诗填词。
于是，在这第一课上，女子们在文学的海洋中初窥门径，心中对文学的热爱悄然生根发芽。
而林婉、苏瑶和秋菊也在这堂课中，更加坚定了办好女子学院的决心。
随着李夫子的一声“下课”，女子学院的文学第一课在热烈的氛围中完结。
学生们意犹未尽，仍在小声讨论着课堂上的精彩内容，互相交流着自己的感悟。
林婉、苏瑶和秋菊走上讲台，林婉说